HERAUSFORDERUNGEN UND CHANCEN
Turnhallen eingraben? Schulhöfe auf Dächern? Kletternetze in Treppenhäusern? Steigende Schüler*innenzahlen stellen Städte und Gemeinden vor große Probleme. Denn in den Ballungsräumen Europas gibt es kaum noch Flächen für Schulgebäude und Schulhöfe.
Unter dem Motto Schulbau im urbanen Raum diskutierten am 13. November 2019 VertrerInnen aller beteiligten Professionen über zukunftsfähige und nachhaltige Lösungen für Schulraumentwicklung im Plenarsaal des Düsseldorfer Rathauses.
Expertinnen aus Italien, Österreich, den Niederlanden und der Schweiz zeigten internationale Perspektiven auf, wie Kommunen gute Lernraumbedingungen schaffen können.
Veranstalterinnen dieses deutschen Symposiums waren die Sophia::Akademie, die Stadt Düsseldorf und die Alanus-Hochschule. 162 Teilnehmende trafen sich am Vormittag zu Impulsvorträgen der verschiedenen Fachrichtungen. Am Nachmittag fanden an verschiedenen Lernorten Workshops und Praxisdemonstrationen statt. Die Präsensveranstaltungen wurden interaktiv durch verschiedene mediale und virtuelle Angebote unterstützt.
Wir bedanken uns im Namen aller Partner*innen für den inspirierenden Austausch und die zahlreichen formellen und informellen Beiträge.
Dr. Petra Regina Moog (Kuratorin und koordinierende Leitung der deutschen Partner*innen)
Rückblick
Mit mehr als 160 Expert*Innen aus Deutschland, Italien, Österreich, den Niederlanden und der Schweiz aus den verschiedenen Perspektiven Architektur, Behörde und Schule mit traditionellen und digitalen Medien entstand eine inspirierende Tagung und ein fruchtbarer Austausch. Das Ziel, gute Ideen auszutauschen und voneinander zu lernen, wurde umfänglich erreicht. Nicht nur das ERASMUS+ Projekt wurde einem interessierten Publikum nahegebracht, sondern in Fachbeiträgen zur Verdichtung, Bildungslandschaft, Ganztag, Inklusion, Fachkräftemangel, Partizipation, Phase Null, Unterrichtsentwicklung in innovativen Lernumgebungen wurde vorgestellt, wie die aktuelle Schulraumplanung mit diesen Herausforderungen umgeht, neue Ideen entwickelt und Potentiale kombiniert. Begleitende Ausstellungen, digitale Beteiligungsformate und neueste Ergebnisse der Lernraum-Aktionsforschung rundeten diese erste Fachveranstaltung zu diesem Thema in Deutschland ab. Einige Teilnehmenden waren aus Hamburg, Berlin und München, ebenso wie aus den Niederlanden angereist, die meisten kamen aus Nordrhein-Westfalen, darunter viele Behördenvertreter.
Das Programm ist zu Dokumentationszwecken hier hinterlegt. Das Symposium wurde abgerundet mit einer Exkursion zu innovativen Düsseldorfer Schulbauten.
Auf der nachfolgenden digitalen Pinnwand sind die Beiträge, Vorträge und Kommentare dokumentiert. Sie stehen ebenso wie weiterführende Informationen zum Thema „Schulbau im urbanen Raum zum download bereit. Die Navigation über die grauen Balken ist sowohl horizontal über das ganze „padlet“ wie auch innerhalb der Spalten möglich.